Bilim İnsanları, Bal Arılarının Waggle Dans Hareketlerini Nasıl Öğrendiklerini Anladılar – ScienceAlert

Yunan tarihçi Herodotus, 2000 yılı aşkın bir süre önce yanlış yönlendirilmiş bir yasak deney bir kralın insanoğlunun gerçek, öğrenilmemiş dilini keşfetmesi için iki çocuğun insan konuşmasını duymasının engellendiği.

Bilim adamları artık insan dilinin gerektirdiğini biliyorlar. sosyal öğrenme ve diğer insanlarla etkileşimbirden çok kişiyle paylaşılan bir mülk hayvan dilleri.

Ama neden insanlar ve diğer hayvanlar, diğer birçok insan gibi bu bilgiyle doğmak yerine bir dil öğrenmeye ihtiyaç duysun? hayvan türleri?

Bu soru büyülüyor ben ve meslektaşlarım ve son zamanlarımızın temelidir dergide yayınlanan makale Bilim. Olarak biyologBalarısı iletişimini ve bunun nasıl evrimleşmiş olabileceğini incelemek için onlarca yıl harcadım.

Dilin neden öğrenilmesi veya doğuştan olması gerektiğine dair iki ortak cevap vardır.

Birincisi, karmaşık diller, öğrenildikçe genellikle yerel koşullara yanıt verebilir. İkinci bir cevap, bireyler doğru sinyaller hakkında biraz bilgi sahibi olarak doğduklarında bile, karmaşık iletişimin üretilmesinin genellikle zor olduğudur.

Bal arılarının iletişim kurma biçimlerinin oldukça ayrıntılı olduğu göz önüne alındığında, bu dil sorusunu yanıtlamak için bu davranışları nasıl öğrendiklerini incelemeye karar verdik.

Sallanma dansı nedir?

Şaşırtıcı bir şekilde, bal arıları insan dışı iletişimin en karmaşık örneklerinden birine sahiptir.

Fiziksel bir “sallanma dansı” ile birbirlerine yiyecek, su veya yuva yerleri gibi kaynakları nerede bulacaklarını söyleyebilirler. Bu dans iletir yön, mesafe ve kalite arının yuva arkadaşlarına bir kaynak.

Esasen, dansçı acemileri doğru yöne işaret eder ve onlara, arının sallandığı bir sallanma koşusu etrafında merkezlenmiş sekiz rakamlı bir modelde tekrar tekrar daire çizerek ne kadar ileri gitmeleri gerektiğini söyler. ileri doğru hareket ederken karnını sallıyor.

frameborder=”0″ allow=”ivmeölçer; otomatik oynatma; panoya yazma; şifreli ortam; jiroskop; fotoğraf içinde fotoğraf; web paylaşımı” izin verilen tam ekran>

Dansçılar, potansiyel üyeler tarafından takip edilir, arılar dansçıyı yakından takip etiletilen kaynağı bulmak için nereye gidileceğini öğrenmek için.

Daha uzun sallanma koşuları daha büyük mesafeleri ve sallanma açısı yönü bildirir. Daha tatlı nektar, dansçılar gibi daha kaliteli kaynaklar için sallama koşusunu tekrarla daha fazla kez ve her sallama koşusundan sonra daha hızlı geri dönün.

Hata yapmak

Bu dansı yapmak zordur. Dansçı, doğru sallanma açısını ve süresini korumaya çalışırken sadece koşmaz – saniyede yaklaşık bir vücut uzunluğunu kaplar -.

Ayrıca genellikle zifiri karanlıkta, itişip kakışan arılardan oluşan bir kalabalığın ortasında ve düzensiz bir yüzeydedir.

Arılar bu nedenle yapabilir üç farklı hata türü: yanlış yönü işaret etmek, yanlış mesafeyi işaret etmek veya sekiz rakamı dans modelini gerçekleştirirken daha fazla hata yapmak – araştırmacıların düzensizlik hataları dediği şey.

İlk iki hata, acemilerin iletilen konumu bulmasını zorlaştırır. Düzensizlik hataları acemilerin dansçıyı takip etmesini zorlaştırabilir.

Bilim adamları, Apis mellifera türündeki tüm arıların yalnızca yaşlanırlar ve onların da deneyimli dansçıları takip edin ilk dans etmeye teşebbüs etmeden önce. Tecrübeli öğretmenlerden öğreniyor olabilirler mi?

‘Yasak’ bir arı deneyi

Meslektaşlarım ve ben böylece izole bir ortam yarattık. deneysel arı kolonileri kendileri dans etmeden önce diğer sallanma danslarını gözlemleyemeyenler.

Herodot’un tarif ettiği eski deney gibi, bu arılar dans dilini gözlemleyemediler çünkü hepsi aynı yaştaydı ve takip edecek daha yaşlı, deneyimli arılar yoktu.

Aksine, kontrol kolonilerimiz her yaştan arı içeriyordu, bu nedenle daha genç arılar daha yaşlı, deneyimli dansçıları takip edebilirdi.

Her iki popülasyon yaş profili ile kolonilerde yaşayan arıların ilk danslarını kaydettik.

Deneyimli arıların danslarını takip edemeyen arılar, kontrol acemi arıların danslarına göre önemli ölçüde daha fazla yön, mesafe ve düzensizlik hatalarıyla danslar ürettiler.

Daha sonra aynı arıları daha sonra, deneyimli toplayıcı olduklarında test ettik. Öğretmenleri olmayan arılar, muhtemelen daha fazla pratik yaptıkları veya sonunda diğer dansçıları takip ederek öğrendikleri için, artık önemli ölçüde daha az yön ve düzensizlik hatası ürettiler.

Kolonilerdeki eski kontrol arılarının öğretmenlerle dansları, ilk dansları kadar iyi kaldı.

Bu bulgu bize, arıların bu nedenle biraz dans bilgisi ile doğduklarını, ancak deneyimli arıları takip ederek dans etmeyi daha da iyi öğrenebileceklerini söyledi.

Bu, böceklerde bu tür karmaşık sosyal iletişim öğreniminin bilinen ilk örneğidir ve bir hayvan kültürü biçimidir.

Dans lehçeleri mesafeyle ilgilidir

Erken dönemde dans öğretmenlerinden yoksun olan arılarla ilgili bir sır kaldı. Mesafe hatalarını asla düzeltemezler. Normalden daha uzun mesafelerle iletişim kurarak aşmaya devam ettiler.

Peki, bu neden bilim adamları için ilginç? Cevap, uzaktan iletişimin yerel koşullara nasıl uyum sağlayabileceğinde yatıyor olabilir.

Yiyeceklerin farklı ortamlarda dağıtıldığı yerlerde önemli farklılıklar olabilir. Sonuç olarak, farklı bal arısı türleri farklı şekilde evrimleşmiştir.dans lehçeleri,” bir besin kaynağına olan mesafe ile buna karşılık gelen sallanma dansı süresi arasındaki ilişki olarak tanımlanır.

İlginç bir şekilde, bu lehçeler, aynı bal arısı türleri. Araştırmacılar, bu varyasyonun var olduğundan şüpheleniyor çünkü aynı türden olsalar bile koloniler çok farklı ortamlarda yaşayabiliyor.

Eğer dil öğrenmek, farklı çevrelerle başa çıkmanın bir yoluysa, o zaman belki de her koloninin kendi yöresine göre uyarlanmış ve deneyimli arılardan acemilere aktarılan bir uzak lehçesi olmalıdır.

Öyleyse, öğretmenden yoksun bireysel arılarımız, kendi başlarına farklı bir mesafe lehçesi edindikleri için mesafe hatalarını asla düzeltmemiş olabilirler.

Normalde, bu lehçe deneyimli arılardan öğrenilir, ancak çevre koşulları değişirse veya koloni yeni bir yere sürülürse potansiyel olarak tek bir nesil içinde değişebilir.

Ayrıca her koloninin bir “dans pisti” veya arıların dans ettiği bir alanı vardır. karmaşık arazi dansçıların zamanla veya daha yaşlı dansçıların ayak izlerini takip ederek daha iyi gezinmeyi öğrenebilecekleri.

Bu fikirler test edilmeye devam ediyor, ancak daha yaşlı ve daha genç arılar arasındaki kültürel aktarımı keşfedecek gelecekteki deneyler için bir temel oluşturuyor.

Bu çalışmanın ve gelecekteki çalışmaların, hayvan topluluklarında ortak bilgi ve dil öğrenimi anlayışımızı genişleteceğine inanıyoruz.

James C.NiehDekan Yardımcısı ve Biyoloji Profesörü, Kaliforniya Üniversitesi, San Diego

Bu makale şu adresten yeniden yayınlanmıştır: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumak orijinal makale.